Методика

Методика преподавания строится на 2 основных принципах: обучиться русскому языку просто и легко. Почему?

1. Материал подается так, чтобы его было просто понять (даже сложные правила и подходы объясняются доступным для школьника языком);
2. Все, что пройдено на уроке просто запоминать и повторять – упрощенные варианты таблиц с правилами, карточки, алгоритмы, стишки для запоминания намного проще укладываются в памяти ученика, чем стандартные схемы в школьных учебниках

Как строятся занятия

1. На первом этапе определяется уровень подготовки школьника. Проводим диагностический тест. После него определяются темы, которым нужно уделить внимание на занятиях. Определяются способности, потребности и психологические особенности ученика.

   Комментарий репетитора:
   Создать психологически комфортные условия проведения занятий крайне важно – это залог успешного усвоения учебного материала. Прохождение диагностического теста не только помогает определить уровень знаний, но и понять, в каком темпе обучение будет максимально эффективно.

2. Теория на занятиях представляется в удобном, сокращенном виде в виде таблиц, схем, алгоритмов и памяток. Как показывает практика, школьники запоминают информацию в таком виде на 30-40% быстрее.
3. На занятиях мы многократно отрабатываем правила – «повторение – мать учения». В этом нам помогают тесты и карточки. За годы занятий создана огромная база тестов и заданий. Таким образом, задания могут быть адаптированы под разный уровень подготовки школьника.
На занятиях интересно и занимательно. Специальная система чередования видов упражнений и форм работы позволяет максимально заинтересовать школьника и повысить концентрацию внимания в течение всего занятия. Так, занятия проходят интенсивно, а ученик не делает ошибок по невнимательности.
4. В конце урока обязательно резюме. Мы отмечаем ошибки, которые были допущены в процессе занятий и акцентируем на них внимание. Особое внимание ошибкам в конце занятий позволяет значительно сократить их количество в последующие разы.

Комментарий репетитора:
Объяснение ошибок репетитором в конце каждого урока помогает отлично закрепить материал, приучает учеников видеть недочет и устранять его, приучает к самостоятельности.

5. Отдельно следует отметить подготовку к сочинению. Подготовка к качественному написанию сочинения предусматривает разные виды работ.
   Мной разработан специальный алгоритм – последовательность шагов, которые нужно пройти, чтобы написать отличное сочинение. Необходимые навыки в свою очередь отрабатываются с использованием блок-схем, банка аргументов, анализа литературных произведений, предназначенных для школьного изучения.

Весь материал необходим для облегчения понимания того, как писать сочинение, служит поддержкой на занятиях с репетитором и при выполнении домашней работы.

6. База знаний. Материалы в электронном виде: конспекты, лекции, схемы, таблицы, алгоритмы, инструкции не потеряются. Легко запоминать – легко восстанавливать материал.